小学生托管辅导班面对不同类型的员工、老师，托管辅导班校长该如何进行管理呢？祝博士教育千家校区实操案例，3种管理策略帮你轻松搞定托管辅导班管理问题！！

托管辅导班校长如何管理三种不同状态的员工？

一：现在时间感的员工、老师。

现在时间感的员工，他们的价值观是活在当下。因此不适合细水长流的项目。针对现在时间感的员工，最好采用以下管理方式：

1、可以把工作分成几个时间节点，每个里程碑完成之后，给他们一些反馈或者奖励；

2、在重大场合时，一定要及时提醒他们“言多必失”；

3、为了帮助他们更好的面对问题，可以规定他们定期提交“工作中常见问题处理手册”。

二：过去时间感的员工、老师。

他们在校区中的每一种想法和他们所表现出来的每一种行为，都是由过去相关的事件引起的。建议采取以下管理方式：

1、当校区发展中遇到问题或出现瓶颈的时候，最好让过去时间感的员工来查找问题和分析问题；

2、给过去时间感的员工安排工作任务的时候，把这项新的任务与他们过去的经历紧密的联系起来；

3、跟过去时间感的员工沟通，用词要注意精准，不能模棱两可，而且说话要具有权威性，这样，你才会得到他们的尊重。

三：未来时间感的员工、老师。

未来时间感的员工是实用主义者，为了将来的某个目标，他们可以完全牺牲现在，可以忍辱负重。建议采取以下管理方式：

1、设立与之共同的远大目标；

2、公开表扬，私下沟通；

3、未来时间感的员工通常不太注意细节，如果你希望改变他们对某件事的做法，直接向他们说出这样改变的好处。

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