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祝博士教育:高考倒计时54天 不同水平不同策略

2014/4/14 11:06:25      点击:

 高考复习仅剩下不到60天的时间,考生能否将自身全部的潜能挖掘出来,考上理想的高校?祝博士教育高考专家指出,要想在最后的备考中获得极大提高,适当的复习策略至关重要。所谓“知己知彼,百战不殆”,不同层次的考生应使用不同冲刺策略。

 

    尖子生:在做题细节中升华

    祝博士教育认为,尖子生要注意细节和做题速度的提升,在考点上对薄弱的环节进行加强。通过真题试卷的整理牢牢抓住考点应用方式,加大对小题的重视,尤其是选择题、填空题。注重总结平时的错题,查漏补缺。现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少,因此尖子生不要忽略基础题。

作为在知识储备、解决问题能力和思考能力等方面都具有一定优势的尖子生,应该意识到老师的授课内容和方式是有效的。“听讲”的意义在于必须突破“听”,要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”,利用老师讲到的内容来实现知识的深度贯通,变被动为主动,找准自己在方法上的特点,在注重基础的同时,追求更高的复习效率。

 

    中等生:从思路上寻求突破

    祝博士教育专家指出,中等生更应该注重基础知识的巩固,强化记忆,重点突破,同时淡化怪题、难题、偏题,进行有针对性的做题训练,掌握扎实的解题技巧,争取基础题满分、中档题不失分,难题能拿几分算几分。在最后不到两个月里,中等生最好不要去碰难题,但在考场上碰到难题不要胆怯,努力争取拿分。对于确实解决不了的问题,要果断放弃,迅速转入下一题的解答。

此外,还可以分科目列表,将自己最有把握的知识、基本掌握的部分罗列在表格左边,将最薄弱的环节罗列在表格右边,形成动态管理,不断发现,不断补充,加强优势,弥补弱项,争取提分。

 

    差生偏科生:从基础题着手

    如果基础不好,读题有困难,建议这类学生坚定不移地先复习基础知识点,然后做简单、中等难度的题,注重题目的思想和信息处理。要力所能及地进行复习,不要盲目啃大题难题,不要关注难题、“变态题”。

同时,祝博士教育1对1辅导专家提出,偏科生可多做些典型题,牢固掌握学科知识的规律和原理,把主干摸清摸熟,从对知识“点”、“线”的巩固拓展到“面”,在遇到较新、较灵活的题目时才可以触类旁通、举一反三,而不是手忙脚乱、心惊胆战。